Tecnologia e Metodologia...
O vídeo deixa bem clara a idéia de que qualquer instrumento de ensino, desde o mais simples até o mais complexo só será válido quando o professor souber "como" utilizar o mesmo. De que adianta a tecnologia se a forma de ensinar continua sendo a mesma?
Sabemos que a informática na educação deve se integrar ao currículo na forma de uma ferramenta multidisciplinar, constituindo-se em mais uma possibilidade que o professor pode contar para a realização do seu trabalho; desenvolvendo atividades que propiciem uma reflexão por parte do aluno e realizando a interação entre as diversas disciplinas e os recursos que esta oferece.
Utilizando a informática a serviço de projetos educacionais, propiciamos ao aluno as condições de trabalharem à partir de temas ou atividades sugeridos em sala de aula, onde com os recursos tecnológicos poderão ampliar seu conhecimento e melhorar o aprendizado.
Utilizando a informática a serviço de projetos educacionais, propiciamos ao aluno as condições de trabalharem à partir de temas ou atividades sugeridos em sala de aula, onde com os recursos tecnológicos poderão ampliar seu conhecimento e melhorar o aprendizado.
Porém a escola ainda engatinha tímida e lenta em relação a investimentos quanto ao meios tecnológicos, a maioria das escolas hoje não está equipada com essas novas tecnologias em número suficiente para atender todos os alunos de uma turma, contamos com 10 maquinas e na maioria das vezes só funciona 6, sendo que as turmas são compostas de 30 alunos e a escola conta com um numero entre 8 a 10 turmas. Outra questão relevante é que os professores devem ter metodologias diversificadas para trabalhar com seus alunos e a maioria não sabe nem utilizar a maquina garantindo a aprendizagem do aluno.
Portanto esse novo modelo de educação requer um investimento na formação do professores e disponibilidade de recursos tecnológicos suficientes para atender a demanda de cada escola.
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